Team 10 2018

Aus Geoinformation HSR
Version vom 19. Dezember 2018, 12:13 Uhr von Zauberso (Diskussion | Beiträge) (Schritt 1: Bewertung der Kriterien)

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Impressum

Hochschule für Technik Rapperswil

Modul: RAG
Thema: Trampolinwahnsinn
Studierende: Zoe Auberson, Ladina Engler
Dozent: Claudio Büchel
Datum: DATUM

Aufgabenstellung

Aufgabe
"Hier steht in jedem privaten Garten ein Trampolin!" So der Eindruck bei einer Begehung in Schwyz, der Partnerstadt der HSG im Jahr 2018. Trampoline stören das Landschafts- und Ortsbild in hohem Masse. Zudem ist ein hohe Trampolindichte ein ökologischer und ökonomischer Unsinn. Sinnvoll ist es, an zentralen Orten Gemeinschaftstrampoline zu installieren. Wo diese Standorte sein könnten, versuchen wir mit unserer GIS-Arbeit herauszufinden.










Perimeter
Gemeindegebiet der Gemeinde Schwyz mit dem Fokus auf bewohnten Gebiete.

Trampolin Uebersicht GemeindeMit.jpg

Vorgehensweise

Grundlagen

Ziel ist es, dass die Trampoline so häufig wie möglich benutzt werden. «Aus den Augen aus dem Sinn» könnte man sagen, Trampoline so weit von der Zivilisation weg wie möglich zu installieren aber kein guter Plan. Trampoline sind nicht ungefährlich und es braucht ein gewisses Mass an Beaufsichtigung. Kriterien für die Bestimmung der Standorte sind folgende:

Wohnzonen
Das Gebiet muss in einer Wohnzone liegen, damit die Kinder unter Aufsicht hüpfen können. Zentrumszonen, Kernzonen und Mischgebiet fliessen in die Berechnung nicht ein. Es werden nur reine Wohnzonen berücksichtigt.

Kinderanteil
Ein hoher Kinderanteil ist Grundvoraussetzung für eine möglichst hohe Auslastung des Trampolins. Erfasst werden alle Kinder im Alter von 6 bis 14 Jahren. Es wird davon ausgegangen, dass Kinder in diesem Alter am hüpffreudigsten sind.

Sportanlage/Spielplatz
Die Trampoline machen nur Standorten Sinn, an denen kein Konkurrenzangebot wie Sportanlagen oder Spielplätze vorhanden ist. Je grösser die Distanz zu einer Sportanlage oder einem Spielplatz ist, desto höher die Wahscheinlichkeit, dass Bedarf an Trampolinen herrscht.

Gelände
Trampoline müssen möglichst standfest und sicher installiert werden. Schräg stehende Trampoline erhöhen zudem das Unfallrisiko, weil die Flugrichtung beim Hüpfen nicht kontrollierbar ist. Flaches Gelände begünstigt also sicheres Hüpfen.

Lärm
Die Lärmemissionen von hüpfenden Kindern können sehr hoch sein. In Gebieten mit einer tiefen Lärmbelastung stören sie also besonders. Deshalb sind Gemeinschaftstrampoline in Gebieten mit sowieso schon hoher Lärmbelastung grundsätzliche weniger störend und werden eher toleriert.

Schritt 1: Bewertung der Kriterien

Die oben genannten Kriterien werden kategorisiert und jeweils mit einer Wertung verknüpft.

Wohnzonen

Zonenart Punkte
W2L 5
W2D 4
W3 3
W4 2
WG 1
übrigen Zonen 0
Kinderanteil

Anzahl Punkte
ab 25 5
20 - 24 4
15 - 19 3
10 - 14 2
5 - 9 1
0 - 4 0
Sportanlage/Spielplatz

Distanz Punkte
ab 300m 5
251 - 300m 4
201 - 250m 3
151 - 200m 2
0 - 100m 1
übrigen Zonen 0
Gelände

Steigung Punkte
0 - 0.9% 5
1 - 2.9% 4
3 - 4.9% 3
5 - 6.9% 2
7 - 8.9% 1
ab 9% 0


Lärm

Dezibel Punkte
ab 60 DB 5
55 - 59.9 DB 4
50 - 54.9 DB 3
45 - 49.9 DB 2
40 - 44.9 DB 1
tiefer als 40 DB 0


Arbeitsschritt 2: Datenbeschaffung

Kriterien Name Datensatz Datenherr Bezugsort
Alter Statistik der Bevölkerung und der Haushalte 2017 Bundesamt für Statistik map.geo.admin.ch
Wohnzonen Harmionisierte Bauzonen der Schweiz Bundesamt für Raumentwicklung map.geo.admin.ch
Geländeneigung Digitales Höhenmodell DHM25 Relief Bundesamt für Landestopografie (swisstopo) geodata4edu.ch
Lärm Strassenverkehrslärm Bundesamt für Umwelt (BAFU) map.geo.admin.ch
Distanz zu Sportanlagen Sportanlagen SZ Amt für Volksschulen und Sport (AVS) map.geo.admin.ch

Arbeitsschritt 3: Arbeitssschritte??? für die jeweiligen Kriterien

Kriterien Arbeitsschritte?? Tool Toolbox Toolset
Alter 1. Daten innerhalb der Gemeinde Schwyz selektieren und als eigener Layer exportieren Select by Location
2. Altersklassen männlich und weiblich 5-9 und 10-14 zusammenrechnen Field Calculation
3. Hektarrasterdaten in Raster mit Pixel 100x100 umwandeln Polygon to Raster Conversion To Raster
4. Reklassieren entsprechend Kategorisierung Reclassify Spatial Analyst Reclass
Wohnzonen 1. Daten innerhalb der Gemeinde Schwyz selektieren und als eigener Layer exportieren Select by Location
2. Manuelles zuweisen der Geschossigkeiten der Wohnzonen gemäss denjenigen der Gemeinde Schwyz
3. Umwandeln in Raster Polygon to Raster Conversion To Raster
4. Reklassieren entsprechend Kategorisierung Reclassify Spatial Analyst Reclass
Geländeneigung 1. Rasteranalyse des Reliefs Slope Spatial Analyst Surface
2. Reklassieren entsprechend Kategorisierung Reclassify Spatial Analyst Reclass
Lärm 1. Reklassieren entsprechend Kategorisierung Reclassify Spatial Analyst Reclass
Distanz zu Sportanlagen/Spielplätze 1. Mehrfachring Buffer mit den Distanzen der Klassierung Multiple Ring Buffer Analysis Proximity
2. Umwandeln in Raster Polygon to Raster Conversion To Raster
3. Reklassieren entsprechend Kategorisierung Reclassify Spatial Analyst Reclass



Alter
Wohnzone
Hangneigung
Lärm
Sportanlagen und Spielplätze

Arbeitsschritt 4: Zusammenfügen der Bewertungen

Mit dem Raster Calculator werden die Klassierung der einzelnen Pixel der unterschiedlichen Kriterien miteinander verrechnet. In einem ersten Schritt werden alle Indikatoren gleich gewichtet verrechnet. Es wurden Werte zwischen 6 und 23 erhalten. Je höher der Wert desto geeigneter ist die Flächen. Der Idealwert von 25 (5 Indikatoren x 5 Kategorien) wurde nirgendwo erreicht.

In einem zweiten Schritt wurde ein Abgleich mit den bestehenden Trampolinen gemacht. Hierfür wurden mit dem Luftbild alle Trampoline in den Kriterien bewerteten Wohnzonen erfasst. Als Luftbild wurde das Swissimage 2017 vom Bundesamt für Landestopografie verwendet. Die erkannten Trampoline wurden nicht weiter verifiziert.

Resultat

Karte

Text

Resultat

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Überprüfung Resultat

Text

Resultat

Interpretation Ergebnisse

Text

Fazit

Text


  • bitte pro verwendeteten Datensatz Quelle angeben


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Bildbeschreibung R-2
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Bildbeschreibung R-2
Trampolin Alter.jpg
Bildbeschreibung R-1
Bildbeschreibung R-2
Bildbeschreibung R-2
Bildbeschreibung R-2


4.3
4.11
4.9