GEOSummit 2014 für Gymnasien
Aus Geoinformation HSR
Version vom 13. Februar 2014, 13:26 Uhr von Stefan (Diskussion | Beiträge)
GEOSchool Day, 5. Juni 2014, anlässlich des GEOSummit 2014
Ein Angebot für Gymnasien / Kantonsschulen (Sekundarstufe II) am GEOSummit#2014.
Inhaltsverzeichnis
Allgemeines
Rahmen:
- Betreuer (2-3?)
- Mittagessen: Abgabe von Sandwiches und Getränke (ausserhalb des Cateringangebotes)
- Teilnehmerfeld: Ca. 10 Klassen - macht ca. 200 SuS (Schülerinnen und Schüler), angemeldet durch (Geografie-)Lehrer: Limite ist Platzangebot (an Schlussplenary)
Ziele:
- GEOSummit: GIS für den Nachwuchs / GIS für die Jugend / GIS für die Schule
- Schulklassen: GIS ist cool! GIS bringt neue Spielmöglichkeiten
- Kompetenzförderung:
- Raumvorstellungsvermögen ("Schachbrettlogik")
- Mental Map des Spielgebietes (konkret Stadt Bern)
- Geographisches Fachwissen / Allgemeinwissen (Sek II)
- Raumtaktik
- Kommunikative Kompetenz (Leute fragen)
- Harmonie innerhalb der Gruppe / Klasse
Konzept/Umsetzung:
- Umsetzung: Spannende GIS-Games / GeoGames indoor und outdoor mit eigenen Smartphones der SuS; (weitere Smartphones stehen evt. zur Verfügung)
- Entweder ein Mega-GeoGame outdoor von 11.00 bis 15.00 Uhr
- oder 2 Mega-GeoGames outdoor, eines von 9:30 bis 11:30 und das andere 13 bis 15 Uhr - jeweils alle Klassen zusammen
- Spielvorbereitungen für TN: Einführung eine Woche davor per Handout (evt. Meeting mit Lehrpersonen) oder Instructions per Youtube-Video
- Tags: GeoGames, GeoQuiz, Geotainment für Gymnasien an der GeoSummit, GIS-Wette
Die Posten
Posten 1 Geografielehrer-Weiterbildung ("Lehrer-WB"):
- siehe unten.
Posten 2 "GEOSchool Corner" in GEOConf:
- Games zeit- und ortsunabhängig (es gibt Punkte für das Mega-GeoGame 1).
Posten 3 Outdoor Games: GeoGames auf GEOExpo-Vorplatz (riesiges Spielfeld):
- "GPS-Ball über die Schnur", "GPS-TikTakto", "GPS-Stützpunkt to Symbol-Game"
Posten 4 MegaGeoGame im Raum Stadt Bern (Vorschlag Christian):
- Schnitzeljagd mit mehreren Levels - Klasse vs. Klasse Frage: gleichzeitig (Interaktionen zw. Klassen) oder Klasse führt eigenständig durch (keine Interaktionen zw. versch. Klassen). (Karte des Raums Stadt Bern).
- Spielkonzept:
- Durchführung outdoor am Stück, Bewegung zu Fuss oder per ÖV
- Kann in GEOConf am TV-Screen verfolgt werden
- Level für Level Erarbeitung, Instruktionen für neues Level per Youtube-Message (Geochaching-Rätselkonzept), Interaktion mit OK (für Folgelevelfragen) über Ampelsystem (Fragelayer: Frage: roter Button, Antwot: grüner Button)
- Ziel: Erfassung von Punkten / Klassenkonstellation zur Erschaffung eines räumlichen Musters: z.B. GeoSummit Logo: Kreuz in Kreise durch SuS-Handysensoren, Farbwerte durch bestimmte Attribute.
- Levels:
- Level A: Startaufstellung: Eroberung von dem Startpunkt pro Klasse (inmitten des Spielfeldes) mit möglichst grosser Voronoifläche (Punkte im Raum - Voronoifläche zum Schätzen)
- Level B: Startfrage per Layereinschaltung durch OK, Lösung(en) durch StaO-Suche und Eingabe in App
- Level C: Mapping der POIs (Kaffee, Konsum, Coiffeur, usw. je nach Klasse)
- Level D: Klassenlogo oder Message der Schulklasse bilden für die GeoSummit (Resultat erfassen per Screenshot)
Offene Fragen:
- Wie funktioniert Startverteilung / -aufstellung? Laufen SuS gleiche Ort an? Ende? Kommunikation OK- SuS-Sensoren? Hat jede Gruppe ein eigene App (Wettbewerbsinfoschutz)
- Rangverkündigung klassenweise: an Schlussplenary? Evt. à la Wetten dass.. (Aussen Wette): SuS befinden sich auf Vorplatz und Klassensprecher/Lehrpersonen sind in Schlussplenary (Liveschaltung nach draussen via Skype)
Infrastruktur
Personelle Resourcen:
- Schüler/Studenten (SuS)
- Geografielehrer => Beteiligt an Debriefing und Geografielehrer-Weiterbildung
- Posten 1 Geografielehrer-Weiterbildung:
- Referenten
- Mega-GeoGame:
- Instruktoren (Studis, Esrianer/QGISianer usw.)
- Troubleshooters
Infrastruktur an Messe:
- Kongressraum 4 (70 Plätze), 7 (70 Plätze), Kongressraum 5 (20 Plätze).
- GEOSchool-Stand. Material:
- Beamer-Leinwand/Flatscreen/Monitor zum Mega-GeoGame 1 (ev. 2) live geschaltet evt. mit Zwischenrangliste
- Strom, Internet
- Tablets
Apps:
- Kort Game
- GeoQuiz
- EU-Länder Zuordnung http://stephanmendler.de/thinkmaps/puzzle/index_en.html
- u.v.m., siehe Weblinks unten
Hardware (Tablets):
- iPad-Schulen Solothurn, Aarau
- Samsung (Sponsoranrfrage SK)
- Apple ([1]): CSA: kein Interesse
- Microsoft Schweiz: CSA: Anfrage nochmals im Februar 2014
Sonstige Ressourcen:
- ÖV-Billet von Stadt Bern
Geografielehrer-Weiterbildung
- Auch Lehrer ohne Klassen können die Weiterbildung besuchen
- Die Weiterbildung (mind. ca. 1.5h) wird durchgeführt, während die Schüler an den Posten "arbeiten"
- Es werden Materialien abgegeben.
Inhalt:
- GIS am Desktop
- GIS Mobil
- Online GIS
- GIS 3D und Netzwerk-Analyse
- tbd.
Ressourcen:
- Demo-Laptop
- OS: Windows? von wo/wem?
- Software: ArcGIS Desktop, ArcGIS Mobile, ArGIS Online sowie QGIS Desktopm QGIS Cloud (online).
- Separater Raum für mind. 50 Personen
Quellen
- GeoGames
- Web-GIS
- digital-earth.eu/digital-earth Kantonsschule Solothurn - Einsatz geographischer Medien in Schulen und in der Lehrerbildung.