GEOSummit 2014 für Gymnasien: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 26. November 2013, 00:25 Uhr

Ein Angebot für Gymnasien (Mittelschulen/Sekundarstufe II).

Die Tour de GIS - Der Anlasss findet am GEOSummit#2014 voraussichtlich am Do. 5. Juni 2014 statt.

Allgemeines

Rahmenbedingungen:

• Dauer: 1 Tag / 9:00 bis 16:00 Uhr
• Betreuung durch Supervisoren/Troubleshooter (reichen 2-3?)
• Mittagessen: Abgabe von Sandwiches und Getränke (ausserhalb des Cateringangebotes)
• Teilnehmerfeld: Ca. 8 (oder mehr) Klassen - macht ca. 200 SuS (Schülerinnen und Schüler), angemeldet durch (Geografie-)Lehrer: Limite ist Platzangebot (an Schlussplenary)

Ziele:

• GEOSummit: GIS für den Nachwuchs / GIS für die Jugend / GIS für die Schule
• Schulklassen: GIS ist cool! GIS bringt neue Spielmöglichkeiten
• Kompetenzförderung:
  • Raumvorstellungsvermögen ("Schachbrettlogik")
  • Mental Map des Spielgebietes (konkret Stadt Bern)
  • Geographisches Fachwissen / Allgemeinwissen (Sek II)
  • Raumtaktik
  • Kommunikative Kompetenz (Leute fragen)
  • Harmonie innerhalb der Gruppe / Klasse

Konzept/Umsetzung:

• Umsetzung: Spannende GIS-Games / GeoGames indoor und outdoor mit eigenen Smartphones der SuS; (weitere Smartphones stehen evt. zur Verfügung)
• Entweder ein Mega-GeoGame outdoor von 11.00 bis 15.00 Uhr
• oder 2 Mega-GeoGames outdoor, eines von 9:30 bis 11:30 und das andere 13 bis 15 Uhr - jeweils alle Klassen zusammen
• Spielvorbereitungen für TN: Einführung eine Woche davor per Handout (evt. Meeting mit Lehrpersonen) oder Instructions per Youtube-Video
• Tags: GeoGames, GeoQuiz, Geotainment für Gymnasien an der GeoSummit, GIS-Wette

Die Posten

Posten 1 Geografielehrer-Weiterbildung:

• siehe unten.

Posten 2 "GEOSchool-Stand" in GEOConf:

• Games zeit- und ortsunabhängig (es gibt Punkte für das Mega-GeoGame 1).

Posten 3 outdoor: Game GEOExpo-Vorplatz (riesiges Spielfeld):

• "GPS-Ball über die Schnur", "GPS-TikTakto", "GPS-Stützpunkt to Symbol-Game"

Posten 4 outdoor Mega-GeoGame 1 im Raum Stadt Bern (Vorschlag Christian):

• Schnitzeljagd mit mehreren Levels - Klasse vs. Klasse Frage: gleichzeitig (Interaktionen zw. Klassen) oder Klasse führt eigenständig durch (keine Interaktionen zw. versch. Klassen). (Karte des Raums Stadt Bern).
• Spielkonzept:
  • Durchführung outdoor am Stück, Bewegung zu Fuss oder per ÖV
  • Kann in GEOConf am TV-Screen verfolgt werden
  • Level für Level Erarbeitung, Instruktionen für neues Level per Youtube-Message (Geochaching-Rätselkonzept), Interaktion mit OK (für Folgelevelfragen) über Ampelsystem (Fragelayer: Frage: roter Button, Antwot: grüner Button)
  • Ziel: Erfassung von Punkten / Klassenkonstellation zur Erschaffung eines räumlichen Musters: z.B. GeoSummit Logo: Kreuz in Kreise durch SuS-Handysensoren, Farbwerte durch bestimmte Attribute.
• Levels:
  • Level A: Startaufstellung: Eroberung von dem Startpunkt pro Klasse (inmitten des Spielfeldes) mit möglichst grosser Voronoifläche (Punkte im Raum - Voronoifläche zum Schätzen)
  • Level B: Startfrage per Layereinschaltung durch OK, Lösung(en) durch StaO-Suche und Eingabe in App
  • Level C: Mapping der POIs (Kaffee, Konsum, Coiffeur, usw. je nach Klasse)
  • Level D: Klassenlogo oder Message der Schulklasse bilden für die GeoSummit (Resultat erfassen per Screenshot)

Posten 5 outdoor Mega-GeoGame 2 im Raum Stadt Bern mit ÖV (Vorschlag Stefan):

• "Mister X" (Infos) von Fa. Gbanga
• Spielkonzept:
  • Durchführung outdoor am Stück, Bewegung per ÖV
  • Wer fängt Mister X? Eine Art Scotland Yard-Spiel entlang ÖV-Strecken
  • Kann in GEOConf am TV-Screen verfolgt werden?

Offene Fragen:

• Wie funktioniert Startverteilung / -aufstellung? Laufen SuS gleiche Ort an? Ende? Kommunikation OK- SuS-Sensoren? Hat jede Gruppe ein eigene App (Wettbewerbsinfoschutz)
• Rangverkündigung klassenweise: an Schlussplenary? Evt. à la Wetten dass.. (Aussen Wette): SuS befinden sich auf Vorplatz und Klassensprecher/Lehrpersonen sind in Schlussplenary (Liveschaltung nach draussen via Skype)

Infrastruktur

Personelle Resourcen:

• Schüler/Studenten (SuS)
• Geografielehrer => Beteiligt an Debriefing und Geografielehrer-Weiterbildung
• Posten 1 Geografielehrer-Weiterbildung:
  • Referenten
• Mega-GeoGame:
  • Instruktoren (Studis, Esrianer/QGISianer usw.)
  • Troubleshooters

Infrastruktur an Messe:

• Kongressraum 4 (70 Plätze), 7 (70 Plätze), Kongressraum 5 (20 Plätze).
• GEOSchool-Stand. Material:
  • Beamer-Leinwand/Flatscreen/Monitor zum Mega-GeoGame 1 (ev. 2) live geschaltet evt. mit Zwischenrangliste
  • Strom, Internet
  • Tablets

Apps:

• Kort Game
• GeoQuiz
• EU-Länder Zuordnung http://stephanmendler.de/thinkmaps/puzzle/index_en.html
• u.v.m., siehe Weblinks unten

Hardware (Tablets):

• iPad-Schulen Solothurn, Aarau
• Samsung (Sponsoranrfrage SK)
• Apple ([1]): CSA: kein Interesse
• Microsoft Schweiz: CSA: Anfrage nochmals im Februar 2014

Sonstige Ressourcen:

• ÖV-Billet von Stadt Bern

Geografielehrer-Weiterbildung

• Auch Lehrer ohne Klassen können die Weiterbildung besuchen
• Die Weiterbildung (mind. ca. 1.5h) wird durchgefährt während die Schüler an den Posten "arbeiten"
• Es werden Materialien abgegeben.

Inhalt:

• GIS am Desktop und mobil
• 3D, Netwerke, Smartphone (Online GIS)
• tbd.

Ressourcen:

• separater Raum für mind. 50 Personen

Quellen

• GeoGames
• Web-GIS
• digital-earth.eu/digital-earth Kantonsschule Solothurn - Einsatz geographischer Medien in Schulen und in der Lehrerbildung.