GEOSummit 2014 für Gymnasien: Unterschied zwischen den Versionen

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K (Geografielehrer-Weiterbildung)
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Ein Angebot für Gymnasien (Mittelschulen/Sekundarstufe II).
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'''Die Tour de GIS''' - Der Anlasss findet am [[GEOSummit#2014]] voraussichtlich am Do. 5. Juni 2014 statt.
 
 
 
== Allgemeines ==
 
 
 
Rahmenbedingungen:
 
* Dauer: 1 Tag / 9:00 bis 16:00 Uhr
 
* Betreuung durch Supervisoren/Troubleshooter (reichen 2-3?)
 
* Mittagessen: Abgabe von Sandwiches und Getränke (ausserhalb des Cateringangebotes)
 
* Teilnehmerfeld: Ca. 8 (oder mehr) Klassen - macht ca. 200 SuS (Schülerinnen und Schüler), angemeldet durch (Geografie-)Lehrer: Limite ist Platzangebot (an Schlussplenary)
 
 
 
Ziele:
 
* GEOSummit: GIS für den Nachwuchs / GIS für die Jugend / GIS für die Schule
 
* Schulklassen: GIS ist cool! GIS bringt neue Spielmöglichkeiten
 
* Kompetenzförderung:
 
** Raumvorstellungsvermögen ("Schachbrettlogik")
 
** Mental Map des Spielgebietes (konkret Stadt Bern)
 
** Geographisches Fachwissen / Allgemeinwissen (Sek II)
 
** Raumtaktik
 
** Kommunikative Kompetenz (Leute fragen)
 
** Harmonie innerhalb der Gruppe / Klasse
 
 
 
Konzept/Umsetzung:
 
* Umsetzung: Spannende GIS-Games / GeoGames indoor und outdoor mit eigenen Smartphones der SuS; (weitere Smartphones stehen evt. zur Verfügung)
 
* Entweder ein Mega-GeoGame outdoor von 11.00 bis 15.00 Uhr
 
* oder 2 Mega-GeoGames outdoor, eines von 9:30 bis 11:30 und das andere 13 bis 15 Uhr - jeweils alle Klassen zusammen
 
* Spielvorbereitungen für TN: Einführung eine Woche davor per Handout (evt. Meeting mit Lehrpersonen) oder Instructions per Youtube-Video
 
* Tags: GeoGames, GeoQuiz, Geotainment für Gymnasien an der GeoSummit, GIS-Wette
 
 
 
== Die Posten ==
 
 
 
Posten 1 Geografielehrer-Weiterbildung ("Lehrer-WB"):
 
* siehe unten.
 
 
 
Posten 2 "GEOSchool-Stand" in GEOConf:
 
* Games zeit- und ortsunabhängig (es gibt Punkte für das Mega-GeoGame 1).
 
 
 
Posten 3 outdoor: Game GEOExpo-Vorplatz (riesiges Spielfeld):
 
* "GPS-Ball über die Schnur", "GPS-TikTakto", "GPS-Stützpunkt to Symbol-Game"
 
 
 
Posten 4 outdoor Mega-GeoGame 1 im Raum Stadt Bern (Vorschlag Christian):
 
* Schnitzeljagd mit mehreren Levels - Klasse vs. Klasse Frage: gleichzeitig (Interaktionen zw. Klassen) oder Klasse führt eigenständig durch (keine Interaktionen zw. versch. Klassen). ([http://www.arcgis.com/home/webmap/viewer.html?webmap=32043fea5d5d4f9987d91f23fc49a72a Karte des Raums Stadt Bern]).
 
* Spielkonzept:
 
** Durchführung outdoor am Stück, Bewegung zu Fuss oder per ÖV
 
** Kann in GEOConf am TV-Screen verfolgt werden
 
** Level für Level Erarbeitung, Instruktionen für neues Level per Youtube-Message (Geochaching-Rätselkonzept), Interaktion mit OK (für Folgelevelfragen) über Ampelsystem (Fragelayer: Frage: roter Button, Antwot: grüner Button)
 
** Ziel: Erfassung von Punkten / Klassenkonstellation zur Erschaffung eines räumlichen Musters: z.B. GeoSummit Logo: Kreuz in Kreise durch SuS-Handysensoren, Farbwerte durch bestimmte Attribute.
 
* Levels:
 
** Level A: Startaufstellung: Eroberung von dem Startpunkt pro Klasse (inmitten des Spielfeldes) mit möglichst grosser Voronoifläche (Punkte im Raum - Voronoifläche zum Schätzen)
 
** Level B: Startfrage per Layereinschaltung durch OK, Lösung(en) durch StaO-Suche und Eingabe in App
 
** Level C: Mapping der POIs (Kaffee, Konsum, Coiffeur, usw. je nach Klasse)
 
** Level D: Klassenlogo oder Message der Schulklasse bilden für die GeoSummit (Resultat erfassen per Screenshot)
 
 
 
Posten 5 outdoor Mega-GeoGame 2 im Raum Stadt Bern mit ÖV (Vorschlag Stefan):
 
* "Mister X" ([http://gbanga.com/?tld=ch#!idmrx Infos]) von Fa. Gbanga
 
* Spielkonzept:
 
** Durchführung outdoor am Stück, Bewegung per ÖV
 
** Wer fängt Mister X? Eine Art Scotland Yard-Spiel entlang ÖV-Strecken
 
** Kann in GEOConf am TV-Screen verfolgt werden?
 
 
 
Offene Fragen:
 
* Wie funktioniert Startverteilung / -aufstellung? Laufen SuS gleiche Ort an? Ende? Kommunikation OK- SuS-Sensoren? Hat jede Gruppe ein eigene App (Wettbewerbsinfoschutz)
 
* Rangverkündigung klassenweise: an Schlussplenary? Evt. à la Wetten dass.. (Aussen Wette): SuS befinden sich auf Vorplatz und Klassensprecher/Lehrpersonen sind in Schlussplenary (Liveschaltung nach draussen via Skype)
 
 
 
== Infrastruktur ==
 
 
 
Personelle Resourcen:
 
* Schüler/Studenten (SuS)
 
* Geografielehrer => Beteiligt an Debriefing und Geografielehrer-Weiterbildung
 
* Posten 1 Geografielehrer-Weiterbildung:
 
** Referenten
 
* Mega-GeoGame:
 
** Instruktoren (Studis, Esrianer/QGISianer usw.)
 
** Troubleshooters
 
 
 
Infrastruktur an Messe:
 
* Kongressraum 4 (70 Plätze), 7 (70 Plätze), Kongressraum 5 (20 Plätze).
 
* GEOSchool-Stand. Material:
 
** Beamer-Leinwand/Flatscreen/Monitor zum Mega-GeoGame 1 (ev. 2) live geschaltet evt. mit Zwischenrangliste
 
** Strom, Internet
 
** Tablets
 
 
 
Apps:
 
* Kort Game
 
* GeoQuiz
 
* EU-Länder Zuordnung http://stephanmendler.de/thinkmaps/puzzle/index_en.html
 
* u.v.m., siehe Weblinks unten
 
 
 
Hardware (Tablets):
 
* iPad-Schulen Solothurn, Aarau
 
* Samsung (Sponsoranrfrage SK)
 
* Apple ([http://www.my-pad.ch/impressum/]): CSA: kein Interesse
 
* Microsoft Schweiz: CSA: Anfrage nochmals im Februar 2014
 
 
 
Sonstige Ressourcen:
 
* ÖV-Billet von Stadt Bern
 
 
 
== Geografielehrer-Weiterbildung ==
 
 
 
* Auch Lehrer ohne Klassen können die Weiterbildung besuchen
 
* Die Weiterbildung (mind. ca. 1.5h) wird durchgeführt, während die Schüler an den Posten "arbeiten"
 
* Es werden Materialien abgegeben.
 
 
 
Inhalt:
 
* GIS am Desktop
 
* GIS Mobil
 
* Online GIS
 
* GIS 3D und Netzwerk-Analyse
 
* tbd.
 
 
 
Ressourcen:
 
* Demo-Laptop
 
** OS: Windows? von wo/wem?
 
** Software: ArcGIS Desktop, ArcGIS Mobile, ArGIS Online sowie QGIS Desktopm QGIS Cloud (online).
 
* Separater Raum für mind. 50 Personen
 
 
 
== Quellen ==
 
 
 
* [[GeoGames]]
 
* [[Web-GIS]]
 
* [http://www.digital-earth.eu/?&L=16 digital-earth.eu]/[http://www.ksso.ch/index.php?id=1180 digital-earth Kantonsschule Solothurn] - Einsatz geographischer Medien in Schulen und in der Lehrerbildung.
 
 
 
 
 
[[Kategorie:GeoGames]]
 

Aktuelle Version vom 13. April 2014, 11:41 Uhr

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