GEOSummit 2014 für Gymnasien: Unterschied zwischen den Versionen

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K (Die Posten)
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Ein Angebot für Gymnasien (Mittelschulen/Sekundarstufe II).
 
Ein Angebot für Gymnasien (Mittelschulen/Sekundarstufe II).
  
Der Anlasss findet am [[GEOSummit#2014]] voraussichtlich am Do. 5. Juni 2014 statt.
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'''Die Tour de GIS''' - Der Anlasss findet am [[GEOSummit#2014]] voraussichtlich am Do. 5. Juni 2014 statt.
  
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== Allgemeines ==
  
== Die Tour de GIS ==
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Rahmenbedingungen:
 
 
* Ziele GeoSummit: GIS für den Nachwuchs / GIS für die Jugend / GIS für die Schule
 
* Ziele Schulklassen: GIS ist cool! GIS bringt neue Spielmöglichkeiten
 
* Tags: Geogames, GeoQuiz, Geotainment für Gymnasien an der GeoSummit, GIS-Wette
 
 
* Dauer: 1 Tag / 9:00 bis 16:00 Uhr
 
* Dauer: 1 Tag / 9:00 bis 16:00 Uhr
* Umsetzung: Spannende GIS-Games / GeoGames indoor und outdoor (1 MegaGame alle Klassen zusammen von 11.00 bis 15.00)
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* Betreuung durch Supervisoren/Troubleshooter (reichen 2-3?)
* Teilnehmerfeld: Ca. 8 (oder mehr ) Klassen, angemeldet durch (Geografie-)Lehrer: Limite ist Platzangebot (an Schlussplenary)
 
* Arbeitsmittel/Ressourcen Schulen: Die SuS (Schülerinnen und Schüler) arbeiten mit eigenen Smartphones; (weitere Smartphones stehen evt. zur Verfügung (iPad-Schulen Solothurn, Aarau))
 
* Betreuung durch 2-3 Supervisoren/Troubleshooter
 
 
* Mittagessen: Abgabe von Sandwiches und Getränke (ausserhalb des Cateringangebotes)
 
* Mittagessen: Abgabe von Sandwiches und Getränke (ausserhalb des Cateringangebotes)
* Rangverkündigung der ca. 200 SuS klassenweise:
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* Teilnehmerfeld: Ca. 8 (oder mehr) Klassen - macht ca. 200 SuS (Schülerinnen und Schüler), angemeldet durch (Geografie-)Lehrer: Limite ist Platzangebot (an Schlussplenary)
- an Schlussplenary? Evt. à la Wetten dass.. (Aussen Wette): SuS befinden sich auf Vorplatz und Klassensprecher/Lehrpersonen sind in Schlussplenary (Liveschaltung nach draussen via Skype)
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Ziele:
 +
* GEOSummit: GIS für den Nachwuchs / GIS für die Jugend / GIS für die Schule
 +
* Schulklassen: GIS ist cool! GIS bringt neue Spielmöglichkeiten
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* Kompetenzförderung:
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** Raumvorstellungsvermögen ("Schachbrettlogik")
 +
** Mental Map des Spielgebietes (konkret Stadt Bern)
 +
** Geographisches Fachwissen / Allgemeinwissen (Sek II)
 +
** Raumtaktik
 +
** Kommunikative Kompetenz (Leute fragen)
 +
** Harmonie innerhalb der Gruppe / Klasse
 +
 
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Konzept/Umsetzung:
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* Umsetzung: Spannende GIS-Games / GeoGames indoor und outdoor mit eigenen Smartphones der SuS; (weitere Smartphones stehen evt. zur Verfügung)
 +
* Entweder ein MegaGame outdoor von 11.00 bis 15.00 Uhr
 +
* oder 2 MegaGames outdoor, eines von 9:30 bis 12 und das andere 13 bis 15 Uhr - jeweils alle Klassen zusammen
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* Spielvorbereitungen für TN: Einführung eine Woche davor per Handout (evt. Meeting mit Lehrpersonen) oder Instructions per Youtube-Video
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* Tags: GeoGames, GeoQuiz, Geotainment für Gymnasien an der GeoSummit, GIS-Wette
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== Die Posten ==
  
 +
Posten 1 Geografielehrer-Weiterbildung:
 +
* siehe unten.
  
Ziel Geogame bzgl. Kompetenzförderung:
+
Posten 2 "Gamerecke" in GEOConf:
* Raumvorstellungsvermögen  ("Schachbrettlogik")
+
* Game zeit- und ortsunabhängig, gibt Punkte
* Mental Map des Spielgebietes (konkret Stadt Bern)
 
* Geographisches Fachwissen / Allgemeinwissen (Sek II)
 
* Raumtaktik
 
* Kommunikative Kompetenz (Leute fragen)
 
* Harmonie innerhalb der Gruppe / Klasse
 
  
2 Posten indoor:
+
Posten 3 outdoor: Game GEOExpo-Vorplatz (riesiges Spielfeld):
Game zeit- und ortsunabhängig, gibt Punkte
+
* "GPS-Ball über die Schnur", "GPS-TikTakto", "GPS-Stützpunkt to Symbol-Game"
* Apps: tbd, siehe Links
 
  
2 Posten outdoor:
+
Posten 4 outdoor MegaGame 1 im Raum Stadt Bern (Vorschlag Christian):  
* Game lokal GeoExpo-Vorplatz(riesiges Spielfeld): "GPS-Ball über die Schnur", "GPS-TikTakto", "GPS- Stützpunkt to Symbol-Game"
+
* Schnitzeljagd mit mehreren Levels - Klasse vs. Klasse Frage: gleichzeitig (Interaktionen zw. Klassen) oder Klasse führt eigenständig durch (keine Interaktionen zw. versch. Klassen). ([http://www.arcgis.com/home/webmap/viewer.html?webmap=32043fea5d5d4f9987d91f23fc49a72a Karte des Raums Stadt Bern]).
* Game "Raum Stadt Bern": Schnitzeljagd mit mehreren Levels - Klasse vs. Klasse Frage: gleichzeitig (Interaktionen zw. Klassen) oder Klasse führt eigenständig durch (keine Interaktionen zw. versch. Klassen)
+
* Spielkonzept:
* Ort des Games / Karte: [http://www.arcgis.com/home/webmap/viewer.html?webmap=32043fea5d5d4f9987d91f23fc49a72a]
+
** Durchführung outdoor am Stück, Bewegung zu Fuss oder per ÖV
 +
** Kann in GEOConf am TV-Screen verfolgt werden
 +
** Level für Level Erarbeitung, Instruktionen für neues Level per Youtube-Message (Geochaching-Rätselkonzept), Interaktion mit OK (für Folgelevelfragen) über Ampelsystem (Fragelayer: Frage: roter Button, Antwot: grüner Button)
 +
** Ziel: Erfassung von Punkten / Klassenkonstellation zur Erschaffung eines räumlichen Musters: z.B. GeoSummit Logo: Kreuz in Kreise durch SuS-Handysensoren, Farbwerte durch bestimmte Attribute.
 +
* Levels:
 +
** Level A: Startaufstellung: Eroberung von dem Startpunkt pro Klasse (inmitten des Spielfeldes) mit möglichst grosser Voronoifläche (Punkte im Raum - Voronoifläche zum Schätzen)
 +
** Level B: Startfrage per Layereinschaltung durch OK, Lösung(en) durch StaO-Suche und Eingabe in App
 +
** Level C: Mapping der POIs (Kaffee, Konsum, Coiffeur, usw. je nach Klasse)
 +
** Level D: Klassenlogo oder Message der Schulklasse bilden für die GeoSummit (Resultat erfassen per Screenshot)
  
 +
Posten 5 outdoor MegaGame 2 im Raum Stadt Bern mit ÖV (Vorschlag Stefan):
 +
* "Mister X" ([http://gbanga.com/?tld=ch#!idmrx Infos]) von Fa. Gbanga
 +
* Spielkonzept:
 +
** Durchführung outdoor am Stück, Bewegung per ÖV
 +
** Wer fängt Mister X?
 +
** Kann in GEOConf am TV-Screen verfolgt werden?
  
Spielvorbereitungen für TN:
+
Offene Fragen:  
* Einführung eine Woche davor per Handout (evt. Meeting mit Lehrpersonen) oder Instructions per Youtube-Video
+
* Wie funktioniert Startverteilung / -aufstellung? Laufen SuS gleiche Ort an? Ende? Kommunikation OK- SuS-Sensoren? Hat jede Gruppe ein eigene App (Wettbewerbsinfoschutz)
 +
* Rangverkündigung klassenweise: an Schlussplenary? Evt. à la Wetten dass.. (Aussen Wette): SuS befinden sich auf Vorplatz und Klassensprecher/Lehrpersonen sind in Schlussplenary (Liveschaltung nach draussen via Skype)
  
Spielkonzept Outdoor "Raum Stadt Bern":
+
== Infrastruktur ==
* Durchführung Outdoor am Stück, Bewegung zu Fuss oder per ÖV
 
* Level für Level Erarbeitung, Instruktionen für neues Level per Youtube-Message (Geochaching-Rätselkonzept), Interaktion mit OK (für Folgelevelfragen) über Ampelsystem (Fragelayer: Frage: roter Button, Antwot: grüner Button)
 
* Ziel: Erfassung von Punkten /Klassenkonstellation zur Erschaffung eines räumlichen Musters: z.B. GeoSummit Logo: Kreuz in Kreise  durch SuS-Handysensoren , Farbwere durch bestimmte Attribute
 
  
 
Infrastruktur an Messe (Gamerecke und einzelnen Ständen per TV-Screen):
 
Infrastruktur an Messe (Gamerecke und einzelnen Ständen per TV-Screen):
* '''GeoGame outdoor wird permanent live geschaltet evt. mit Zwischenrangliste visualisiert'''
+
* MegaGame 1 (ev. 2) outdoor wird permanent live geschaltet evt. mit Zwischenrangliste visualisiert
 
* Material: Beamer-Leinwand/Flatscreen/Monitor
 
* Material: Beamer-Leinwand/Flatscreen/Monitor
  
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* Schüler/Studenten
 
* Schüler/Studenten
 
* Troubleshooters auf Spielfläche (SuS)
 
* Troubleshooters auf Spielfläche (SuS)
 
Sonstige Ressourcen:
 
* ÖV-Billet von Stadt Bern
 
 
Levels:
 
* Level A: Startaufstellung: Eroberung von dem Startpunkt pro Klasse (inmitten des Spielfeldes) mit möglichst grosser Voronoifläche (Punkte im Raum - Voronoifläche zum Schätzen)
 
* Level B: Startfrage per Layereinschaltung durch OK, Lösung(en) durch StaO-Suche und Eingabe in App
 
* Level C: Mapping der POIs (Kaffee, Konsum, Coiffeur, usw. je nach Klasse)
 
* Level D: Klassenlogo oder Message der Schulklasse bilden für die GeoSummit (Resultat erfassen per Screenshot)
 
 
Fragen: Wie funktioniert Startverteilung / -aufstellung? Laufen SuS gleiche Ort an? Ende? Kommunikation OK- SuS-Sensoren? Hat jede Gruppe ein eigene App (Wettbewerbsinfoschutz)
 
 
== Die Posten ==
 
 
"Gamerecke":
 
  
 
Ressourcen:
 
Ressourcen:
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* GeoQuiz
 
* GeoQuiz
 
* EU-Länder Zuordnung http://stephanmendler.de/thinkmaps/puzzle/index_en.html  
 
* EU-Länder Zuordnung http://stephanmendler.de/thinkmaps/puzzle/index_en.html  
* Scotland Yard (oder ein anderes von Gbanga)
 
 
* u.v.m., siehe Weblinks unten
 
* u.v.m., siehe Weblinks unten
  
Hardware (TABLETS):
+
Hardware (Tablets):
 +
* iPad-Schulen Solothurn, Aarau
 
* Samsung (Sponsoranrfrage SK)
 
* Samsung (Sponsoranrfrage SK)
 
* Apple ([http://www.my-pad.ch/impressum/]): CSA: kein Interesse
 
* Apple ([http://www.my-pad.ch/impressum/]): CSA: kein Interesse
 
* Microsoft Schweiz: CSA: Anfrage nochmals im Februar 2014
 
* Microsoft Schweiz: CSA: Anfrage nochmals im Februar 2014
 +
 +
Sonstige Ressourcen:
 +
* ÖV-Billet von Stadt Bern
  
 
== Geografielehrer-Weiterbildung ==
 
== Geografielehrer-Weiterbildung ==
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* GIS am Desktop und mobil
 
* GIS am Desktop und mobil
 
* 3D, Netwerke, Smartphone (Online GIS)
 
* 3D, Netwerke, Smartphone (Online GIS)
* tbd. .....
+
* tbd.
  
 
Ressourcen:
 
Ressourcen:
* seperater Raum für mind. 50 Personen
+
* separater Raum für mind. 50 Personen
  
 
== Quellen ==
 
== Quellen ==

Version vom 20. November 2013, 09:17 Uhr

Ein Angebot für Gymnasien (Mittelschulen/Sekundarstufe II).

Die Tour de GIS - Der Anlasss findet am GEOSummit#2014 voraussichtlich am Do. 5. Juni 2014 statt.

Allgemeines

Rahmenbedingungen:

  • Dauer: 1 Tag / 9:00 bis 16:00 Uhr
  • Betreuung durch Supervisoren/Troubleshooter (reichen 2-3?)
  • Mittagessen: Abgabe von Sandwiches und Getränke (ausserhalb des Cateringangebotes)
  • Teilnehmerfeld: Ca. 8 (oder mehr) Klassen - macht ca. 200 SuS (Schülerinnen und Schüler), angemeldet durch (Geografie-)Lehrer: Limite ist Platzangebot (an Schlussplenary)

Ziele:

  • GEOSummit: GIS für den Nachwuchs / GIS für die Jugend / GIS für die Schule
  • Schulklassen: GIS ist cool! GIS bringt neue Spielmöglichkeiten
  • Kompetenzförderung:
    • Raumvorstellungsvermögen ("Schachbrettlogik")
    • Mental Map des Spielgebietes (konkret Stadt Bern)
    • Geographisches Fachwissen / Allgemeinwissen (Sek II)
    • Raumtaktik
    • Kommunikative Kompetenz (Leute fragen)
    • Harmonie innerhalb der Gruppe / Klasse

Konzept/Umsetzung:

  • Umsetzung: Spannende GIS-Games / GeoGames indoor und outdoor mit eigenen Smartphones der SuS; (weitere Smartphones stehen evt. zur Verfügung)
  • Entweder ein MegaGame outdoor von 11.00 bis 15.00 Uhr
  • oder 2 MegaGames outdoor, eines von 9:30 bis 12 und das andere 13 bis 15 Uhr - jeweils alle Klassen zusammen
  • Spielvorbereitungen für TN: Einführung eine Woche davor per Handout (evt. Meeting mit Lehrpersonen) oder Instructions per Youtube-Video
  • Tags: GeoGames, GeoQuiz, Geotainment für Gymnasien an der GeoSummit, GIS-Wette

Die Posten

Posten 1 Geografielehrer-Weiterbildung:

  • siehe unten.

Posten 2 "Gamerecke" in GEOConf:

  • Game zeit- und ortsunabhängig, gibt Punkte

Posten 3 outdoor: Game GEOExpo-Vorplatz (riesiges Spielfeld):

  • "GPS-Ball über die Schnur", "GPS-TikTakto", "GPS-Stützpunkt to Symbol-Game"

Posten 4 outdoor MegaGame 1 im Raum Stadt Bern (Vorschlag Christian):

  • Schnitzeljagd mit mehreren Levels - Klasse vs. Klasse Frage: gleichzeitig (Interaktionen zw. Klassen) oder Klasse führt eigenständig durch (keine Interaktionen zw. versch. Klassen). (Karte des Raums Stadt Bern).
  • Spielkonzept:
    • Durchführung outdoor am Stück, Bewegung zu Fuss oder per ÖV
    • Kann in GEOConf am TV-Screen verfolgt werden
    • Level für Level Erarbeitung, Instruktionen für neues Level per Youtube-Message (Geochaching-Rätselkonzept), Interaktion mit OK (für Folgelevelfragen) über Ampelsystem (Fragelayer: Frage: roter Button, Antwot: grüner Button)
    • Ziel: Erfassung von Punkten / Klassenkonstellation zur Erschaffung eines räumlichen Musters: z.B. GeoSummit Logo: Kreuz in Kreise durch SuS-Handysensoren, Farbwerte durch bestimmte Attribute.
  • Levels:
    • Level A: Startaufstellung: Eroberung von dem Startpunkt pro Klasse (inmitten des Spielfeldes) mit möglichst grosser Voronoifläche (Punkte im Raum - Voronoifläche zum Schätzen)
    • Level B: Startfrage per Layereinschaltung durch OK, Lösung(en) durch StaO-Suche und Eingabe in App
    • Level C: Mapping der POIs (Kaffee, Konsum, Coiffeur, usw. je nach Klasse)
    • Level D: Klassenlogo oder Message der Schulklasse bilden für die GeoSummit (Resultat erfassen per Screenshot)

Posten 5 outdoor MegaGame 2 im Raum Stadt Bern mit ÖV (Vorschlag Stefan):

  • "Mister X" (Infos) von Fa. Gbanga
  • Spielkonzept:
    • Durchführung outdoor am Stück, Bewegung per ÖV
    • Wer fängt Mister X?
    • Kann in GEOConf am TV-Screen verfolgt werden?

Offene Fragen:

  • Wie funktioniert Startverteilung / -aufstellung? Laufen SuS gleiche Ort an? Ende? Kommunikation OK- SuS-Sensoren? Hat jede Gruppe ein eigene App (Wettbewerbsinfoschutz)
  • Rangverkündigung klassenweise: an Schlussplenary? Evt. à la Wetten dass.. (Aussen Wette): SuS befinden sich auf Vorplatz und Klassensprecher/Lehrpersonen sind in Schlussplenary (Liveschaltung nach draussen via Skype)

Infrastruktur

Infrastruktur an Messe (Gamerecke und einzelnen Ständen per TV-Screen):

  • MegaGame 1 (ev. 2) outdoor wird permanent live geschaltet evt. mit Zwischenrangliste visualisiert
  • Material: Beamer-Leinwand/Flatscreen/Monitor

Personelle Resourcen:

  • Geografielehrer
  • Schüler/Studenten
  • Troubleshooters auf Spielfläche (SuS)

Ressourcen:

  • Stand an Messe mit Strom, Tablet und evt. Bildschirme
  • Instruktoren (Studis, Esrianer usw.)

Apps:

Hardware (Tablets):

  • iPad-Schulen Solothurn, Aarau
  • Samsung (Sponsoranrfrage SK)
  • Apple ([1]): CSA: kein Interesse
  • Microsoft Schweiz: CSA: Anfrage nochmals im Februar 2014

Sonstige Ressourcen:

  • ÖV-Billet von Stadt Bern

Geografielehrer-Weiterbildung

  • Auch Lehrer ohne Klassen können die Weiterbildung besuchen
  • Die Weiterbildung (mind. ca. 1.5h) wird durchgefährt während die Schüler an den Posten "arbeiten"
  • Es werden Materialien abgegeben.

Inhalt:

  • GIS am Desktop und mobil
  • 3D, Netwerke, Smartphone (Online GIS)
  • tbd.

Ressourcen:

  • separater Raum für mind. 50 Personen

Quellen