GIS2 2012 Gruppe 1: Unterschied zwischen den Versionen

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(Wo sind die ökologischen Entwicklungspotenziale?)
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Gute Situationen zeichnen sich aus durch, Schlechte Situationen zeichnen sich aus durch?
 
Gute Situationen zeichnen sich aus durch, Schlechte Situationen zeichnen sich aus durch?
+ Artenvielfalt
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*+ Artenvielfalt
+ Vorkommen von seltenen Arten
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*+ Vorkommen von seltenen Arten
- geringe Biodiversität
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*- geringe Biodiversität
  
 
Folgende Faktoren beeinflussen das Bewertungsresultat in die eine oder andere Richtung
 
Folgende Faktoren beeinflussen das Bewertungsresultat in die eine oder andere Richtung
+ Naturnähe
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*+ Naturnähe
+ Ungestörtheit
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*+ Ungestörtheit
+ Vielfältige Landschaft (Hügel, Gewässer)
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*+ Vielfältige Landschaft (Hügel, Gewässer)
+ genügend Feuchtigkeit
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*+ genügend Feuchtigkeit
- Lärmemissionen
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*- Lärmemissionen
- Schadstoffemissionen
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*- Schadstoffemissionen
- Versiegelung
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*- Versiegelung
- Störung durch den Menschen
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*- Störung durch den Menschen
- zu kalte Temperaturen
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*- zu kalte Temperaturen
  
  

Version vom 6. November 2012, 19:06 Uhr

Wo sind die ökologischen Entwicklungspotenziale?

Grösse der Waldflächen?

Wo sind die ökologischen Entwicklungspotenziale?

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Stakeholder

Wir bewerten das Thema aus der Sicht von ....

Funktionsmodell

Gute Situationen zeichnen sich aus durch, Schlechte Situationen zeichnen sich aus durch?

  • + Artenvielfalt
  • + Vorkommen von seltenen Arten
  • - geringe Biodiversität

Folgende Faktoren beeinflussen das Bewertungsresultat in die eine oder andere Richtung

  • + Naturnähe
  • + Ungestörtheit
  • + Vielfältige Landschaft (Hügel, Gewässer)
  • + genügend Feuchtigkeit
  • - Lärmemissionen
  • - Schadstoffemissionen
  • - Versiegelung
  • - Störung durch den Menschen
  • - zu kalte Temperaturen


Repräsentationsmodell

Die relevanten Faktoren sind in folgenden Datengrundlagen abgebildet oder können aus diesen abgeleitet werden.

  • Faktor, Datensatz xy..., Ableitung (z.B: Distanz, Dichte, Vielfalt, o.ä.)

Faktor 1

  1. Bewertungsüberlegungen: Was ist gut - was ist schlecht?
  2. Datengrundlage, resp. Faktorableitung

Faktor 2

  1. Bewertungsüberlegungen: Was ist gut - was ist schlecht?
  2. Datengrundlage, resp. Faktorableitung

Faktorkombination: Gewichtung und Überlagerung

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