GIS2 2014 GruppeB4: Unterschied zwischen den Versionen
(→Arbeitsschritte) |
(→Arbeitsschritte) |
||
Zeile 53: | Zeile 53: | ||
Definieren von potenziellen Entwicklungsgebieten sowie auszuzonierende Bauflächen. | Definieren von potenziellen Entwicklungsgebieten sowie auszuzonierende Bauflächen. | ||
− | |||
− | ''' | + | '''Arbeitsschritt 4''' |
+ | |||
+ | Resultate grafischen darstellen und logische Schlussfolgerung ziehen und dokumentieren. | ||
== Ergebnis == | == Ergebnis == |
Version vom 2. Dezember 2014, 22:50 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Ausgangslage
Perimeter
Als funktionalen Raum wurden folgende Gemeinden definiert:
- Jenins
- Maienfeld
- Malans
- Landquart
- Zizers
Aufgabe
Aufgabe im Rahmen des Moduls GIS2 ist es, für einen funktionalen Raum im Bündner Rheintal ein Entwicklungsleitbild zu erstellen. Anhand detaillierter GIS-Analysen soll aufgezeigt werden, wie sich die Siedlung entwickeln soll: Wo wird verdichtet? Wo wird neu eingezont? Wo wird ausgezont?
Diese Fragestellung wird in vier Arbeitsschritten bearbeitet. In jeder Vorlesung wird es einen Theorie-Input geben, welche Basis bilden für das weitere Arbeiten am GIS-Projekt.
Thema
Für die Gruppenarbeit wird das bestehende ÖV-Angebot bzw. die ÖV-Güteklasse mit der aktuellen Bausubstand (Nutzungsplanung) in den oben genannten Gemeinden gemessen. Basiert auf dieser Grundlage soll die momentane Flächenausnützung bewertet und mögliche Verdichtungs- und Auszonungsmöglichkeiten aufgezeigt werden.
Arbeitsschritte
Arbeitsschritt 1
Beschaffung der bestehenden ÖV-Güteklassen sowie der Bauzonen innerhalb des zu bearbeitenden Perimeters. Aufgrund topographischen Gegebenheiten wurde die ÖV-Güteklassen anhand des Wegnetzes gearbeitet und nicht mit den Daten des Bundes.
Arbeitsschritt 2
Trennen von überbauten und nicht überbauten Bauzonen. Zusammenfügen und definieren der ÖV-Güteklassen von Bahnhöfen sowie Bushaltestellen.
Arbeitsschritt 3
Verschnitt der beiden Komponenten Definieren von potenziellen Entwicklungsgebieten sowie auszuzonierende Bauflächen.
Arbeitsschritt 4
Resultate grafischen darstellen und logische Schlussfolgerung ziehen und dokumentieren.
Ergebnis
Geeignete Gebiete zur Aufzonung
Geeignete Gebiete zur Auszonung
Geeignete Gebiete zur Einzonung