GIS2 2012 Gruppe 8: Unterschied zwischen den Versionen

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(Faktoren- und Teilfaktorenliste)
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* Gebäudehöhen [<span style="color:grey"> '''-+''' </span>]
 
* Gebäudehöhen [<span style="color:grey"> '''-+''' </span>]
* Anzahl Einwohner pro Hektar [<span style="color:red"> '''-''' </span>]
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Version vom 2. November 2012, 08:29 Uhr

Wo ist das Risiko für Verarumung hoch , wo tief?

Stakeholder

Infrastruktur

\\hsr.ch\root\auw\sgr\unterricht\Studenten\Rjahr3\1_PIM_5\GIS_CJ

Funktionsmodell

Ideensammlung

  • Einzugsbereich Bildungsstätten [ + ]
  • Grundversorgung [ + ]
  • ÖV-Erschliessung [ + ]
  • Arbeitsplätze (Dichte) [ + ]
  • Attraktivität und Wohnqualität [ + ]
  • Erreichbarkeit (Zentrum) [ + ]
  • Nähe zu Grünflächen [ + ]


  • Strassennähe (Luft: CO2, Nox und PM10/Lärm: ESI, ESII, ESIII und Lärmkataster) [ - ]
  • Fluglärm [ - ]
  • Bausubstanz -> Alter [ - ]
  • Landpreis (Sonne/Schatten) [ - ]
  • Einwohnerdichte (Rasterdaten) [ - ]


Faktoren- und Teilfaktorenliste

Ft grafik.png

Topographische Lage

  • Hangneigung ] [ + ]
  • Hangausrichtung ] [ + ]
  • Seesicht
  • Bergsicht


Mikroerreichbarkeit

  • Nähe zu Bus-Haltestelle [ + ]
  • Nähe zu S-Bahn-Haltestelle [ + ]
  • Nähe zu Autobahnauffahrt [ + ]


Makroerreichbarkeit

  • Arbeitsplatzerreichbarkeits-Index


Lärm- und Schadstoffimmissionen

  • Fluglärm [ - ]
  • Strassenlärm [ - ]
  • Bahnlärm [ - ]
  • NOx-Immissionen [ - ]
  • Nähe zu Hochspannungsleitungen [ - ]


Vorhandene Wohnungen

  • Wohnfläche
  • Anzahl Zimmer


Bebauungsdichte

  • Grünflächenanteil [ + ]
  • Gebäudehöhen [ -+ ]
  • Bevölkerungsdichte [ - ]


Erreichbarkeit von institutionellen Dienstleistungen

  • Nähe zu Einkaufszentrum [ + ]
  • Nähe zu Kindergarten/Schulen [ + ]
  • Nähe zu Kinderkrippe [ + ]

Repräsentationsmodell

Die relevanten Faktoren sind in folgenden Datengrundlagen abgebildet oder können aus diesen abgeleitet werden.

  • Faktor, Datensatz xy..., Ableitung (z.B: Distanz, Dichte, Vielfalt, o.ä.)

Faktor 1

  1. Bewertungsüberlegungen: Was ist gut - was ist schlecht?
  2. Datengrundlage, resp. Faktorableitung

Faktor 2

  1. Bewertungsüberlegungen: Was ist gut - was ist schlecht?
  2. Datengrundlage, resp. Faktorableitung

Faktorkombination: Gewichtung und Überlagerung

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